创始团队包括儿童教育工作者和艺术教育工作者。

在与儿童多年的艺术教育互动中，我们发现儿童的艺术世界非常独特和迷人。儿童用平面绘画和三维塑料来探索和表达他们对世界最真实、最纯粹的感受。他们不受限制，没有框架和规则，他们总是无拘无束地想象和表达他们丰富而美丽的世界。对于2.5-9岁的儿童来说，这个充分表达内心感受的过程对塑造全面健康的人格具有重要意义和价值。

然而，事与愿违。目前，中国的艺术教育环境为儿童提供了以技术和图片结果为导向的教育方法。抑制、约束和不适龄极大地限制了儿童的身心发展。因此，一群具有共同价值、共同追求和梦想的人走到了一起。

一切都是为了改变！

改变人们对艺术教育的错误认识，建立新的艺术教育模式，为儿童创造符合身心发展规律的艺术环境。